La Universidad Rey Juan Carlos (URJC) es una universidad pública española con sede principal en el municipio de Móstoles, en la Comunidad de Madrid. Fundada en 1996, se distinguió desde sus inicios por ser la primera universidad pública en España creada mediante la fusión de tres centros universitarios preexistentes, lo que le otorgó una estructura polidepartamental y una proyección internacional rápida. Su modelo de gestión y su enfoque en la investigación aplicada la han posicionado como una de las instituciones de mayor dinamismo en el sistema universitario español.
La institución abarca una amplia oferta académica que incluye más de 100 grados, másteres y doctorados, organizados en varias facultades y escuelas. La URJC destaca por su fuerte vinculación con el entorno empresarial y su participación activa en redes de investigación europeas, lo que la convierte en un referente para estudiantes que buscan una formación práctica y con salida laboral inmediata.
Definición y concepto
La Universidad Rey Juan Carlos (URJC) es una institución de educación superior pública ubicada en la Comunidad de Madrid. Su creación responde a una necesidad específica del sistema universitario español a finales del siglo XX: la necesidad de renovar la estructura académica de la región para adaptarla a los cambios sociales y económicos de la época. A diferencia de las universidades históricas que surgieron tras la aprobación de la Ley de Reforma Universitaria de 1983, la URJC se fundó en 1996 mediante una ley propia. Este marco legal le otorgó una identidad particular, diseñada desde cero para ser más flexible y cercana a la sociedad que la rodea.
Carácter institucional y modelo de gestión
Al ser una universidad pública, su financiación proviene principalmente de los presupuestos de la Comunidad de Madrid, aunque también cuenta con ingresos propios derivados de la investigación y las extensiones universitarias. Su estatus como universidad "joven" no se refiere únicamente a la antigüedad de su fundación, sino a un modelo de gestión que prioriza la innovación constante. La URJC se concibió como una universidad de servicio a la comunidad, lo que implica una relación más directa con el entorno social y económico que las instituciones más tradicionales.
Este enfoque se traduce en una estructura organizativa diseñada para reducir la burocracia y acelerar la toma de decisiones. La universidad se distribuye en varios campus repartidos por la Comunidad de Madrid, lo que facilita el acceso a la educación superior para estudiantes de diferentes zonas geográficas. Esta descentralización es una característica distintiva que busca integrar la vida universitaria en el tejido urbano de la región.
Dato curioso: La URJC fue la primera universidad en España en implementar un modelo de gobernanza que incluía una fuerte participación de los estudiantes en los consejos de gobierno, un hecho que marcó un antes y un después en la democratización de la gestión universitaria.
Misión educativa e investigadora
La misión de la URJC se articula en dos pilares fundamentales: la docencia y la investigación. En el ámbito educativo, la universidad busca formar profesionales con competencias prácticas y teóricas, capaces de adaptarse a un mercado laboral en constante cambio. Para lograr esto, ha integrado metodologías activas y el uso de la tecnología como herramientas esenciales en el aula. El objetivo es que el estudiante no sea un receptor pasivo de conocimiento, sino un agente activo en su propio aprendizaje.
En el campo de la investigación, la URJC se ha especializado en áreas con alto impacto social y económico. Sus centros de investigación trabajan en campos como la salud, la ingeniería, las ciencias sociales y las artes. La universidad fomenta la colaboración entre investigadores de diferentes departamentos, creando equipos interdisciplinares que abordan problemas complejos desde múltiples perspectivas. Esta estrategia ha permitido a la URJC destacar en proyectos de investigación europeos y nacionales.
La dinámica de la universidad se refleja también en su capacidad de adaptación a las nuevas tendencias académicas. La creación de nuevos grados y másteres responde a las necesidades emergentes de la sociedad, como la sostenibilidad, la digitalización y la salud pública. Esta capacidad de respuesta rápida es una de las fortalezas que definen a la URJC como una institución moderna y relevante en el panorama educativo español.
La consecuencia de este modelo es una comunidad universitaria diversa y activa, donde la interacción entre profesores, investigadores y estudiantes genera un entorno de aprendizaje continuo. La URJC no solo ofrece títulos académicos, sino que también proporciona una experiencia formativa que prepara a los estudiantes para los desafíos del siglo XXI.
Historia y evolución institucional
La Universidad Rey Juan Carlos (URJC) nace de la fusión de dos instituciones públicas creadas para dinamizar el sistema universitario madrileño. En 1996, la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo de la Comunidad de Madrid consolidó la unión de la Universidad Interdisciplinaria de Madrid (UIM) y la Universidad Técnica Metropolitana (UTM). Esta decisión buscaba crear una universidad joven, flexible y con un fuerte componente de investigación aplicada, diferenciándose de la estructura más tradicional de la Universidad Complutense.
Consolidación inicial y expansión de campus
Los primeros años fueron críticos para definir la identidad de la nueva institución. La URJC se estructuró alrededor de cinco campus principales: Aranjuez, Fuenlabrada, Leganés, Mostoles y la propia ciudad de Madrid. Cada uno de ellos asumió especializaciones distintas para evitar la redundancia con otras universidades de la región. El campus de Fuenlabrada, por ejemplo, se convirtió rápidamente en un referente en ciencias de la salud y tecnología, aprovechando la cercanía con grandes hospitales universitarios.
Dato curioso: La URJC fue la primera universidad pública española en implementar un sistema de becas basado enteramente en el rendimiento académico y la investigación desde sus inicios, un modelo que luego adoptaron otras instituciones.
La expansión no fue lineal. Hubo periodos de crecimiento acelerado, como la incorporación de nuevas facultades en los años 2000, y etapas de consolidación donde se priorizó la calidad sobre la cantidad. La creación de la Facultad de Ciencias de la Comunicación en el campus de Fuenlabrada marcó un hito en la oferta académica, atrayendo a estudiantes que buscaban una formación práctica con acceso directo a medios locales.
Evolución académica hasta 2026
Con el paso del tiempo, la URJC ha ampliado su oferta académica para adaptarse a las necesidades del mercado laboral y la investigación científica. En 2026, la universidad cuenta con más de 30 grados y másteres propios, además de programas de doctorado que destacan en áreas como la biotecnología, la ingeniería de datos y las ciencias sociales aplicadas. La integración de la tecnología en la docencia ha sido una prioridad, con la implementación de plataformas digitales que permiten una mayor flexibilidad para los estudiantes.
La investigación es otro pilar fundamental de la evolución institucional. La URJC ha establecido colaboraciones internacionales con universidades de Europa, América y Asia, lo que ha permitido a sus investigadores acceder a fondos europeos y publicar en revistas de alto impacto. Proyectos como el desarrollo de nuevos materiales sostenibles o el estudio del envejecimiento poblacional son ejemplos de cómo la universidad contribuye a resolver desafíos globales.
La gobernanza de la URJC también ha evolucionado. Se han creado consejos académicos más participativos y se ha reforzado el papel de los estudiantes en la toma de decisiones. Esto ha contribuido a crear un entorno más dinámico y adaptable a los cambios sociales. La universidad sigue siendo un modelo de innovación dentro del sistema universitario español, aunque enfrenta desafíos como la financiación pública y la competencia con otras instituciones emergentes.
¿Cómo está organizada la estructura de campus de la URJC?
La Universidad Rey Juan Carlos (URJC) se distingue por adoptar un modelo de campus disperso, una estructura que responde a su origen como universidad pública creada para cubrir las necesidades del Área Metropolitana de Madrid. En lugar de concentrar toda la oferta académica en un único recinto amurallado, la URJC distribuye sus facultades y escuelas superiores en varios polígonos universitarios estratégicamente ubicados. Esta decisión arquitectónica y logística busca acercar la educación superior a los barrios residenciales y mejorar la conectividad con el transporte público.
Distribución geográfica de los campus
La organización territorial de la URJC se basa en cuatro núcleos principales, cada uno con una identidad propia y especializada en ciertos grupos de carreras. El Campus de Mósteres, situado en Móstoles, es el más extenso y alberga principalmente las Ciencias de la Salud, incluyendo la Facultad de Medicina y la Escuela de Enfermería. Este campus destaca por sus instalaciones deportivas y su entorno verde, lo que facilita la integración de la actividad física en la rutina estudiantil.
El Campus de Arroyo Culebro, ubicado en la zona sur de Móstoles, se especializa en las Ciencias Sociales y Humanidades. Aquí se encuentran la Facultad de Comunicación y la Facultad de Humanidades, entre otras. Su ubicación cercana a la estación de tren de Mósteres-Universidad lo convierte en un punto de convergencia para estudiantes de psicología, trabajo social y periodismo.
En Alcorcón, el Campus de Alcorcón concentra las áreas de Ingeniería y Tecnología. La Facultad de Ingeniería y la Escuela de Ingeniería Técnica en Informática están ubicadas aquí, aprovechando la proximidad a parques tecnológicos y empresas del sector. Por su parte, el Campus de Fuenlabrada acoge principalmente la Facultad de Ciencias y la Escuela de Ingeniería Técnica Industrial, además de albergar la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (FCIFDE), que cuenta con instalaciones deportivas de alto rendimiento.
| Campus | Ubicación | Facultades y Escuelas Principales |
|---|---|---|
| Mósteres | Móstoles | Facultad de Medicina, Escuela de Enfermería, Escuela de Fisioterapia |
| Arroyo Culebro | Móstoles | Facultad de Comunicación, Facultad de Humanidades, Facultad de Trabajo Social |
| Alcorcón | Alcorcón | Facultad de Ingeniería, Escuela de Ingeniería Técnica en Informática |
| Fuenlabrada | Fuenlabrada | Facultad de Ciencias, FCIFDE, Escuela de Ingeniería Técnica Industrial |
Ventajas y desventajas del modelo disperso
Este sistema ofrece beneficios claros para los estudiantes. La proximidad a las zonas residenciales reduce los tiempos de desplazamiento para quienes viven en los municipios del sur de Madrid. Además, la especialización por campus permite una mayor concentración de recursos específicos, como laboratorios de ingeniería en Alcorcón o quirófanos simulados en Mósteres. La conexión con la red de transporte público, especialmente el Metro Sur y la línea de cercanías C5, facilita la movilidad entre los distintos núcleos.
Dato curioso: La URJC fue una de las primeras universidades en España en diseñar sus campus con criterios de accesibilidad universal, lo que ha influido en la planificación de otras universidades metropolitanas.
Sin embargo, el modelo también presenta desafíos. La dispersión puede dificultar la interdisciplinariedad, ya que estudiantes de ingeniería y humanidades pueden compartir menos espacios comunes que en un campus único. Esto requiere una mayor planificación por parte del estudiante para asistir a seminarios o usar bibliotecas especializadas fuera de su facultad. La coordinación entre departamentos ubicados en distintos municipios exige una gestión logística más compleja, lo que a veces se traduce en horarios menos flexibles o en la necesidad de desplazamientos internos entre campus.
La consecuencia es directa: el estudiante debe adaptarse a una rutina más estructurada en el transporte y la organización del tiempo. Pero hay un matiz importante: esta dispersión fomenta una mayor autonomía y capacidad de planificación, habilidades valoradas en el mercado laboral actual. La URJC sigue ajustando su oferta y las conexiones entre campus para optimizar esta experiencia educativa.
Oferta académica y grados destacados
La Universidad Rey Juan Carlos (URJC) organiza su enseñanza superior siguiendo la estructura del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), conocido comúnmente como Proceso de Bolonia. Este marco divide la formación en tres niveles principales: Grados, Másteres y Doctorados. La institución no se limita a ofrecer títulos tradicionales; adapta su catálogo para responder a las necesidades del mercado laboral y a la investigación aplicada. La oferta abarca desde disciplinas técnicas hasta ciencias sociales, con un enfoque práctico que distingue a muchos de sus programas.
Diversidad de facultades y áreas fuertes
La estructura académica de la URJC se distribuye en varias facultades y escuelas que cubren un espectro amplio de conocimientos. Las Ingenierías son históricamente uno de los pilares de la universidad. El campus de Arroyo de la Vega, por ejemplo, alberga una fuerte tradición en ingeniería industrial, aeronáutica y de telecomunicaciones. Estas áreas suelen destacar por su conexión con el sector industrial de la Comunidad de Madrid y su énfasis en el aprendizaje basado en proyectos.
En el ámbito de las Ciencias de la Salud, la universidad mantiene una presencia significativa, especialmente en el campus de Alcorcón. Aquí se forman profesionales en Enfermería, Fisioterapia, Podología y Psicología. La formación en salud en la URJC suele integrar tempranamente la práctica clínica, aprovechando las alianzas con hospitales públicos y privados de la región. Esto permite a los estudiantes adquirir competencias prácticas antes de finalizar sus estudios.
Dato curioso: La URJC fue una de las primeras universidades públicas en España en implementar una oferta tan amplia de grados en el marco de Bolonia, lo que le permitió atraer a una población estudiantil muy diversa desde sus inicios en los años 2000.
Las Humanidades, Artes y Ciencias Sociales también tienen un peso considerable. Facultades de Derecho, Comunicación, Historia y Bellas Artes ofrecen formación teórica combinada con prácticas profesionales. En Comunicación, por ejemplo, los estudiantes trabajan a menudo con medios locales y empresas de publicidad, lo que facilita la inserción laboral. La escuela de Bellas Artes, ubicada en el campus de Villanueva de la Cañada, destaca por su enfoque creativo y su integración con el entorno urbano del campus.
Programas innovadores y másteres
Más allá de los grados tradicionales, la URJC ha desarrollado programas específicos que buscan la interdisciplinariedad. Existen grados conjuntos y dobles titulaciones que permiten a los estudiantes combinar, por ejemplo, Ingeniería con Empresariales o Derecho con Comunicación. Esta flexibilidad es una respuesta directa a la complejidad de los puestos de trabajo actuales, donde las fronteras entre disciplinas se difuminan.
La oferta de másteres es extensa y se divide en másteres oficiales (que otorgan el título de Máster) y másteres propios (más enfocados en la actualización profesional). La universidad ofrece programas en áreas emergentes como la Inteligencia Artificial, la Sostenibilidad y la Gestión de la Innovación. Estos títulos suelen tener una duración de uno o dos años y están diseñados para ser flexibles, permitiendo la modalidad semipresencial o online en algunos casos.
En el nivel de Doctorado, la URJC organiza sus investigaciones en varios departamentos que fomentan la colaboración entre investigadores. Los doctorados suelen estar vinculados a grupos de investigación activos, lo que permite a los doctorandos publicar artículos y participar en congresos internacionales. La universidad también promueve las becas de investigación para atraer talento joven, especialmente en campos como la biotecnología y las ciencias ambientales.
La estructura académica de la URJC refleja un equilibrio entre la tradición universitaria y la adaptación rápida a los cambios sociales. No se trata solo de acumular créditos, sino de integrar conocimientos de distintas áreas. Esta aproximación busca formar profesionales capaces de resolver problemas complejos, más que simples especialistas aislados. La consecuencia es directa: un perfil egresado más versátil y preparado para la incertidumbre del mercado laboral actual.
¿Qué oportunidades de investigación y posgrado ofrece la URJC?
Estructura de la investigación
La actividad investigadora en la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) se organiza a través de una red de institutos, grupos y centros de referencia que conectan la academia con el entorno social y económico. Esta estructura no es estática; evoluciona para responder a los retos científicos actuales, priorizando la interdisciplinariedad. Los grupos de investigación son la unidad básica, formados por equipos que trabajan en líneas específicas dentro de cada departamento. Estos grupos se agrupan en institutos de investigación más amplios, lo que permite compartir recursos y crear sinergias entre disciplinas distintas.
Dato curioso: La URJC fue la primera universidad pública española en crear un departamento de Bioquímica y Biología Molecular desde cero, lo que sentó las bases de su fuerte tradición en ciencias de la vida.
Entre sus centros de referencia destacan aquellos enfocados en salud, tecnología y sostenibilidad. La universidad fomenta la creación de centros de investigación avanzada que actúan como puentes entre la teoría académica y la aplicación práctica. Esto implica que los investigadores no solo publican artículos, sino que también desarrollan prototipos, patentes y soluciones técnicas. La colaboración con organismos públicos es fundamental en este ecosistema. La URJC mantiene convenios con el Instituto de Salud Carlos III, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y diversas administraciones autonómicas y locales. Estas alianzas facilitan el acceso a financiación pública y a infraestructuras compartidas, lo que es crucial para proyectos de gran envergadura.
Posgrado: másteres y doctorados
La oferta de posgrado de la URJC está diseñada para ofrecer flexibilidad y especialización. Los másteres oficiales son aquellos reconocidos por el Ministerio de Universidades, lo que permite la movilidad internacional dentro del Espacio Europeo de Educación Superior. Por otro lado, los másteres propios ofrecen una mayor adaptación a las necesidades del mercado laboral o a intereses muy específicos de cada facultad. Esta dualidad permite al estudiante elegir entre una titulación con validez curricular general o una especialización técnica más aguda.
Los doctorados en la URJC se organizan en escuelas doctorales que agrupan varias áreas del conocimiento. Este modelo fomenta el intercambio entre estudiantes de doctorado de diferentes departamentos, evitando el aislamiento intelectual. La tesis doctoral es el resultado final, pero el proceso incluye la participación activa en seminarios, publicaciones en revistas indexadas y la defensa pública del trabajo. La universidad incentiva la cotutela, donde el doctorando comparte su investigación con una universidad extranjera o con una empresa, lo que enriquece la perspectiva académica y profesional del investigador.
Vinculación con empresas y transferencia
La relación con el sector empresarial es un pilar estratégico de la URJC. La transferencia de conocimiento no se limita a la creación de spin-offs (empresas nacidas de la universidad), sino que incluye la contratación de investigadores, la realización de tesis industriales y la organización de seminarios conjuntos. Las empresas acceden a talento joven y a infraestructuras de laboratorio, mientras que los investigadores obtienen financiación privada y validación práctica de sus hallazgos.
Esta colaboración es bidireccional y constante. Los departamentos de ingeniería y tecnología mantienen vínculos estrechos con el tejido industrial de la Comunidad de Madrid, especialmente en sectores como la aeronáutica, la biotecnología y las nuevas tecnologías. La consecuencia es directa: los estudiantes de posgrado tienen más oportunidades de prácticas y empleo, y la investigación universitaria mantiene un pie en la realidad del mercado. Este modelo de apertura garantiza que la ciencia no se quede encerrada en la torre de marfil, sino que contribuya activamente al desarrollo económico y social.
Vida estudiantil y servicios universitarios
La Universidad Rey Juan Carlos (URJC) organiza su vida estudiantil alrededor de cinco campus principales situados en la Comunidad de Madrid: Móstoles, Arroyo de la Vega, Vicálvaro, Fuenlabrada y Alcorcón. Esta estructura dispersa exige al alumno una adaptación logística, pero ofrece especialización por facultades. La experiencia académica no se limita al aula; incluye una red de servicios diseñada para mitigar la fragmentación geográfica y fomentar la integración social.
Recursos académicos y apoyo social
La Biblioteca Universitaria constituye el núcleo de investigación. Cuenta con sedes en cada campus y un sistema de préstamo intercampus que permite al estudiante acceder a fondos desde cualquier ubicación física. Los servicios sociales de la URJC gestionan becas propias, ayudas de matrícula y el servicio de orientación profesional, fundamental para la inserción laboral temprana.
Dato curioso: El sistema de biblioteca permite reservar libros en línea con antelación, lo que reduce el tiempo de espera en las estanterías de los campus más concurridos como Móstoles.
Deporte, cultura y asociaciones
La oferta deportiva es extensa y abarca desde deportes individuales como natación y gimnasia hasta colectivos como fútbol y baloncesto. La URJC mantiene convenios con polideportivos cercanos a cada campus, facilitando el acceso a instalaciones sin necesidad de desplazamientos largos. La vida cultural se dinamiza a través de asociaciones estudiantiles que organizan ferias, ciclos de cine y eventos de intercambio. Estas asociaciones son el motor de la socialización, creando redes de contacto que trascienden las clases.
Vivienda y alimentación
La residencia universitaria ofrece alojamiento para estudiantes de fuera de la región o de zonas periféricas. Las plazas son limitadas y suelen asignarse por méritos académicos o situación socioeconómica. El servicio de comedores universitarios, gestionado a menudo por empresas externas bajo contrato con la universidad, proporciona menús diarios a precio reducido. La calidad y variedad de la oferta alimentaria varía según el campus, siendo un punto de feedback constante en las encuestas de satisfacción estudiantil.
La convivencia en una universidad multicampus requiere organización. Los estudiantes deben planificar sus horarios considerando los tiempos de transporte entre facultades. Esta dinámica fomenta la autonomía y la gestión del tiempo, habilidades blandas valoradas en el mercado laboral. La infraestructura de transporte público conecta los campus con el centro de Madrid y entre sí, aunque la congestión horaria puede ser un reto durante las semanas de exámenes.
La URJC en el contexto universitario español
La Universidad Rey Juan Carlos (URJC) se distingue dentro del sistema universitario público madrileño por su estructura descentralizada y su orientación práctica. A diferencia de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) o la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), que mantienen tradiciones más centralizadas o campus únicos definidos, la URJC opera a través de múltiples campus repartidos por la periferia de la Comunidad de Madrid. Este modelo responde a una necesidad histórica de acercar la educación superior a zonas como Alcorcón, Mostoles, Aranjuez y Fuenlabra, integrándose profundamente en el tejido urbano local.
Modelo de campus y enfoque pedagógico
La distribución geográfica de la URJC influye directamente en su identidad académica. Mientras que la UCM, con su histórico campus de Somosaguas, y la UAM, en sus instalaciones de Cantoblanco, ofrecen una experiencia más concentrada, la URJC prioriza la interacción con el entorno inmediato de cada facultad. Esta proximidad facilita la colaboración con empresas y administraciones locales, un pilar fundamental en su estrategia de internacionalización y empleabilidad.
Dato curioso: La URJC fue la primera universidad pública en España en implementar el sistema de créditos europeos (ECTS) de manera generalizada, lo que aceleró su integración en el Espacio Europeo de Educación Superior.
En cuanto al tamaño, la URJC cuenta con una población estudiantil que oscila entre 30.000 y 35.000 estudiantes, lo que la sitúa como una universidad de tamaño medio-grande. Esto la hace más ágil que la gigante UCM, que supera las 60.000 matriculaciones, pero más extensa que otras universidades especializadas. Su enfoque pedagógico ha evolucionado hacia un modelo más aplicado, con una fuerte presencia de grados en ingenierías, ciencias de la salud y humanidades con salida profesional directa.
Posición en rankings y reconocimiento
Los rankings académicos reflejan las fortalezas específicas de la institución. En clasificaciones nacionales como el ranking El Mundo, la URJC suele ubicarse en el segmento medio-alto, compitiendo directamente con otras universidades públicas consolidadas. Internacionalmente, en listas como la de Shanghai o QS, su posición varía según la metodología, destacando a menudo en indicadores de investigación por docente y citas por publicación en áreas tecnológicas y de salud.
Es crucial entender que estos rankings no miden únicamente la calidad docente, sino también la producción científica y la internacionalización. La URJC ha invertido significativamente en atraer investigadores jóvenes y en crear institutos de investigación interdisciplinares, lo que ha mejorado su visibilidad en campos como la biotecnología y la ingeniería de materiales.
Impacto en la región de Madrid
La influencia de la URJC en la Comunidad de Madrid es significativa, especialmente en la zona sur y sureste. Su red de campus actúa como motor de desarrollo local, atrayendo estudiantes de fuera de la región y generando actividad económica en municipios que, de otra forma, dependerían exclusivamente de los grandes centros urbanos. Además, su colaboración con el Parque Científico de Madrid y con empresas tecnológicas refuerza su papel como puente entre la academia y la industria.
La universidad también juega un papel clave en la formación continua y la actualización profesional, ofreciendo másteres y posgrados adaptados a las necesidades del mercado laboral madrileño. Esta flexibilidad ha permitido a la URJC mantener una tasa de empleabilidad competitiva, superando en algunos casos a sus vecinas más tradicionales en sectores emergentes.
En resumen, la URJC no busca ser una réplica de la Complutense o la Autónoma, sino una alternativa diferenciada. Su modelo descentralizado, su enfoque práctico y su integración en el territorio la convierten en una pieza esencial del ecosistema universitario español. La consecuencia es directa: una universidad que responde a las necesidades específicas de una región en constante transformación.
Preguntas frecuentes
¿Es la URJC una universidad pública o privada?
La Universidad Rey Juan Carlos es una universidad pública de la Comunidad de Madrid, lo que implica que sus tasas están reguladas por la comunidad autónoma y su gobierno recae en un Claustro compuesto por profesores, estudiantes y personal de administración y servicios.
¿Dónde están ubicados los campus de la URJC?
La URJC cuenta con cuatro campus principales: Móstoles (el más grande, con las facultades de Ciencias, Humanidades y Ciencias de la Salud), Fuenlabrada (centro de Ciencias de la Salud y Tecnología), Aranjuez (Escuela Superior de Turismo y Escuela de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de Ingeniería Técnica Superior de 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Referencias
- «universidad rey juan carlos (urjc)» en Wikipedia en español
- Universidad Rey Juan Carlos - Página oficial
- Universidad Rey Juan Carlos - Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades
- Universidad Rey Juan Carlos - Agencia de Calidad de la Educación Superior de España (ACEDIS)
- Universidad Rey Juan Carlos - QS World University Rankings